第二百七十章、新来的
早晨的阳光照得有点儿刺眼。
空气闷热闷热的，走进教室，天花板的风扇‘吱呀吱呀’地转着，其实跟没转也没啥区别。
“下课要去散步吗？”
放下书包之余，霍无忧问道。
“散步？”十九念诧异。
好像是霍无忧第一次拉她散步。
稀奇。
下课，十九念跟霍无忧约着一起在操场的长亭那边散步。
对面操场上，是正在军训的高一新生。
看着她们，霍无忧仿佛想起了自己。
她对十九念说：“响起去年的这个时候刚认识狮虎。”
“我还记得你怎么拜我为师的呢！”十九念说。
“那天，也跟今日一样，晴空万里。”霍无忧说。
十九念仰头凝望：“有点儿可惜，距离现在已经过去很长一段时间了。”
“唉。”霍无忧叹气，“狮虎，我们回去吧。”
“回去？”十九念下意识的摸兜。
糟了，手机忘记拿了，好像装书包里来着了。
霍无忧‘恩’的点头，“狮虎，我们还不回去吗？马上就要上课了。”
十九念站在小木桥的栏杆前，扶着栏杆。
平静的望着操场上那些军训的同学。
霍无忧也跟着自家狮虎凑了过去。
这节课下课时间十分的短暂，只有十分钟。
“下节课是音乐课。”霍无忧说，“听说音乐课我们要换音乐老师。”
“换音乐老师？”十九念扭头，质疑道，“啥时候的事，怎么没听班主任提起过。”
“早自习班主任说的，狮虎没听清吗？”霍无忧不敢相信自家狮虎。
“行吧，的确是没有听清。”十九念说，“咱班为什么换音乐老师，你知道吗？”
“不知道。”霍无忧说，“早自习的时候咱班同学问起这件事，似乎是之前的音乐老师辞职去小学代课了。”
“哦哦。”十九念不经意的点头，随后对霍无忧说，“我们早点儿回教室吧，音乐老师都换了，我担心我们回去的晚一点儿的话，会挨骂。”
“挨骂？”霍无忧有点儿惊讶，“新来的老师没那么凶吧，我听我闺蜜说，好像给她们班上过课，是一位男老师，也不凶。”
这次，十九念想走了，霍无忧却不想走了。
她拉住了霍无忧的衣袖，对她说：“行了，别固执了，走啦。回去看看不就知道了，再说了，你又不想迟到，对不对？”
“行行行，固执不过你，好不？”她说，“回班，呆徒。”
“狮虎，首先，你得先松开我。”霍无忧缓缓开口说。
十九念这才看见自己忘记松开了她了，立刻松开。
略带尴尬道：“那个……不小心忘记松开了。”
‘叮铃铃’
‘上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课。’
时间赶得很不凑巧。
她俩才走到教学楼附近，上课的铃声就打响了。
霍无忧长舒一口气，“唉，狮虎，咱俩该怎么办？”
“别跑了。”十九念停下了脚步，“跑得肚子都疼的，反正跑也晚了，早晚都上课了。还不如不跑。”
“那？”霍无忧诺诺的问她，“狮虎，假如不跑的话。”
十九念拍拍她的肩膀说：“我想新来的老师不会说什么的。相信为师。”
“哦哦。”
尽管霍无忧不太相信，但耐不住十九念的这番说辞，她还是相信了霍无忧的话。
两人不紧不慢地朝教室走去，直到快到教室门口，在十九念的怂恿下，她俩才开始跑起来。
“晚霞中的红蜻蜓请你告诉我，
童年时代遇到你那是那一天……”
走到教室门口。
班级的木门紧闭着，里面传来大家唱歌的声音，霍无忧把十九念推到了前面，让自家狮虎去开门。
十九念笑道：“怕啥，偶尔迟到，又没事。”
她抓住了门把手，再次扭头跟霍无忧说：“看为师给呆徒示范。”
霍无忧捂脸，悄悄的站在了十九念的身后。
无法想象接下来的场景该是什么。
随着一声‘吱呀吱呀’的响声，班上的同学逐渐停止了唱歌，逐渐向班门那边探出了头。
究竟是谁迟到了？
“报告！”
教室的门被缓缓推开，十九念站在教室门口对里面喊道，站在她身后的霍无忧悄悄的探出了头。
她的这一声‘报告’打断了老师的上课。
音乐老师顿时就不太乐意了。
她扭头朝教室门口望去，双手还放在琴键上没松。
看到坐在电子琴前的音乐老师，霍无忧有点儿小小的害怕，总觉得音乐老师的眼神有点儿不太对。
十九念很是震惊的站在原地，她相信音乐老师不会为难她。
“你们俩是这个班上的吗？”音乐老师问。
“是的，我们俩是这个班的。”十九念回答。
“迟到的？”音乐老师说。
十九念轻轻的点头。
“进来吧。”音乐老师说，“下次上课回班早一点儿，别再迟到了。”
“嗯嗯。”
点头过后，十九念拍了一下霍无忧，俩人快步走进了班。
才走上讲台，就快到自己的座位了。
音乐老师忽然对她俩说：“门忘记关了。”
突然间的一句话，顿时将十九念吓了一跳。
不会吧。
她连忙转身，准备去关门。
坐在第一排靠窗户的同学走了出来，关上了教室门。
十九念立刻加快脚步，慌张地走向了自己的座位前坐下。
她们的座位在北边靠窗户第一排。
前面就是电子琴。
坐下的时候，刚好与音乐老师对视个正着。
霍无忧这家伙机智，低头看着手里头的音乐书，头也不抬。
“音乐书第一百三十七页的《红蜻蜓》。”
音乐老师拿开了电子琴架上放置的一本书，对她俩说。
点头之余，十九念迅速地从抽屉洞里掏出音乐书，翻到了要学习的那一首歌。
教室里十分的安静。
好像这还是第一次上音乐课那么安静。
“刚才大家唱的那首歌有点儿跑调。”音乐老师说，“大家先跟着我清唱一遍歌谱。”
“sol do do——”
在音乐老师的带动下，班上同学跟着她清唱起来。
班上被音乐的气氛包围。
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